初中化学教材中实验的比较研究——以“人教版”和“鲁教版”为例

作     者：李雯雅 杜钦芝 杨大成 

作者机构：西南大学化学化工学院重庆 绵阳市科创区博雅学校四川 绵阳 重庆市第八中学校重庆 

出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)

年 卷 期：2021年第11卷第2期

页      码：331-341页

摘      要：化学实验是学生探索物质性质和反应现象的内容载体,对化学教材中的实验进行对比研究具有重要意义。本文采用文献研究法、对比分析法对人民教育出版社(简称“人教版”)和山东教育出版社(简称“鲁教版”)初中化学教材中的实验进行对比研究。在阐述了教材比较研究的现状后,对两个版本教材中的实验进行分类,从数量上进行总体分析;根据五类实验的目的、难度及数量等因素进行详细的对比分析,发现人教版和鲁教版教材各有优劣。建议教材编写者多设计一些激发学生兴趣的实验、给出简单的实验图示或引导;建议中学教师多参考不同教材,充分利用不同教材的实验,物尽其用,收获更多。

主 题 词：初中化学实验 教材比较 实验比较 人民教育出版社 山东教育出版社 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.12677/AE.2021.112054

馆 藏 号：203102463...