例谈高中生物学教学中方法论的渗透

作     者：朱满员 Zhu Manyuan

作者机构：浙江省海盐高级中学海盐314300 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2021年第46卷第3期

页      码：68-69页

摘      要：本文例谈了在教学中增加"方法论"的渗透,提升教学内容的综合性及教学设计的逻辑性,聚焦培养学生科学思维的教学实践。

主 题 词：科学思维 方法论 生物学教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102472...