《一个接一个》教学设计

作     者：周莉 

作者机构：福建厦门市集美区高浦小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第1期

页      码：24-26页

摘      要：教学目标:1.正确认读"接、再"等13个生字,读准多音字"觉",认识单耳旁;会写"过、各"等7个生字,会写笔画横折折撇。2.正确、流利地朗读课文,能从文中找出明显信息,体会作者的心情变化。3.感受"我"的快乐,分享相似经历,树立乐观心态。课时安排:2课时。

主 题 词：认读 朗读课文 课时安排 教学设计 教学目标 生字 多音字 乐观心态 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102476...