工程认证理念下土木工程专业课程混合式教学模式研究

作     者：曾聪 刘卫星 陈榕 程玲 李曰兵 

作者机构：东北电力大学建筑工程学院吉林吉林132012 

基　　金：2019年1月吉林省高等教育学会高教科研重点课题“行业特色型大学土木工程学科核心竞争力提升策略研究”(编号:JGJX2019C20) 2017年6月吉林省教育科学规划课题“工科高素质应用型人才综合考评体系的研究与实践”(编号:ZD17075) 2020年8月吉林省高等教育教学改革研究课题“工科研究生培养中课程思政教学体系的研究与实践”(编号:JGJX2021C18) 2018年1月,吉林省高等教育学会高教科研重点课题“面向新工科的地方行业院校大学生创新创业能力影响因素及其作用机制研究”(编号:JGJX2018C117) 2018年7月东北电力大学教学改革项目“面向解决‘复杂工程问题’能力培养的毕业设计改革”(编号:J2018024) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2021年第7卷第11期

页      码：123-126页

摘      要：土木工程是一个应用型较强的专业。在工程教育认证理念的驱动下,在疫情防控常态化的现实背景下,以东北电力大学土木工程专业开设的钢结构设计课程为例,介绍了专业课程开展混合式教学设计的方法和和疫情期间的教学实践经验。研究表明,在工程教育认证理念下混合式教学模式可以更好地培养学生解决复杂土木工程问题的能力和团队协作能力。

主 题 词：工程教育认证 土木工程 混合式教学 成果导向教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203102478...