主题引领 携手共进——记幼儿园主题式家访活动实施

作     者：章珍丽 

作者机构：浙江省颜瑶卿名师工作室 浙江省丽水市缙云县新区实验幼儿园教育集团 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2021年第12期

页      码：58-60页

摘      要：家访作为最古老的家园共育形式,由于种种原因,在现实操作中常常流于形式,并未达到教育的目的,我们该如何改进家访形式,让家访这棵老树开出新花呢?幼儿园教育工作中,教师和家长协同合作才能形成教育合力。家访,是幼教工作者做好家园共育的重要手段,教师通过家访了解孩子以及家庭的基本情况,为解决个别化幼儿成长问题奠定基础。但幼儿园家访工作也存在一些固化问题而影响家园共育的有效性,值得我们深入思考和改进。

主 题 词：家园共育 幼教工作者 幼儿园教育 幼儿成长 协同合作 主题式 家访工作 个别化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102480...