首要教学原理指导下的“压强”概念建立教学设计

作     者：荣争辉 姚蕊 夏欢 邱龙斌 蔡武德 

作者机构：云南师范大学物理与电子信息学院云南昆明650500 

基　　金：云南省教学改革“强化师范类专业认证 促进物理学专业改革与发展”资助项目(项目批准号:JG2018056) 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2021年第50卷第3期

页      码：45-47页

摘      要：聚焦现实问题能够提高学生对知识的理解和应用能力,着重探寻引导学生将所学知识用于解决实际问题的有效教学方法;依据首要教学原理构建教学流程图,给出以"压强"为例的教学片段设计,为教师开展物理概念的有效教学提供参考。

主 题 词：压强 教学设计 首要教学原理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203102488...