国内外小学作文教学现状的比较

作     者：杨世碧 

作者机构：重庆市教育科学研究院初等教育研究所副所长、特级教师 

出 版 物：《素质教育大参考》 

年 卷 期：2008年第10期

页      码：45-47,62页

摘      要：前苏联教育家赞可夫认为，语文学科的特殊性，决定它总要让学生掌握字词句篇的知识技能，但是，良好的心理能力则是掌握语文能力的心理学前提。心理能力的核心是思维能力。苏霍姆林斯基持有同样的观点，他为1～10年级的学生精心设计了500道作文题。这些命题从低年级到高年级遵循一条“从具体到抽象”的原则依次安排。思维水平由浅显向纵深发展，思想感情由幼稚走向成熟，

主 题 词：教学现状 小学作文 国内外 苏霍姆林斯基 心理能力 语文学科 知识技能 语文能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203102492...