采用教学辅助软件,开展启发式教学——以图像信息处理课为例

作     者：吴幸智 吴峰 范君柳 WU Xingzhi;WU Feng;FAN Junliu

作者机构：苏州科技大学物理科学与技术学院江苏苏州215009 常州工学院电气信息工程学院江苏常州213032 苏州科技大学天平学院江苏苏州215009 

基　　金：苏州科技大学天平学院教育教学改革研究课题(No.JXGG2020-9) 

出 版 物：《软件》 (Software)

年 卷 期：2021年第42卷第1期

页      码：15-18页

摘      要：随着社会的进步,关于人类认知能力的研究深入开展,建构主义理论是认知领域一项重要的成果。根据建构主义理论,人们不断探索教育教学的新方法,提高教学质量。本文在建构主义理论指导下,结合图像信息处理课的长期教学经验,探索通过设计教学辅助软件开展启发式教学的方法,培养学生自主学习的兴趣与激情,并以"空域锐化滤波"子模块为例,介绍开展启发式教学的方法。结果表明,教学辅助软件有助于引导启发式教学的过程,带领学生深入探究和思考,实现知识内化。

主 题 词：建构主义 教学辅助软件 启发式教学 图像信息处理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-6970.2021.01.005

馆 藏 号：203102567...