幼儿园帮带活动实践价值探究

作     者：秦彦彦 

作者机构：河南省郑州航空港区枣园幼儿园 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2021年第16期

页      码：92-93页

摘      要：《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”我园尝试通过以大带小的方式,在教师创设的特定的、宽松自由的环境下,借助异龄儿童的认知差异和能力差异,找准“教”与“学”的结合点,让异龄儿童在共处、共享、互帮、互带的过程中,相互影响,积累经验,共同成长。

主 题 词：共同成长 能力差异 亲身体验 价值探究 宽松自由 幼儿园 独特价值 互帮 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102568...