工作室“化育式”人才培养理念探索与实践——以吉林艺术学院新媒体学院为例

作     者：梁岩 徐强 

作者机构：吉林艺术学院新媒体学院 

基　　金：2020年度吉林省本科高等教育教学改革立项“新文科背景下数字媒体艺术一流专业建设研究与实践”系列研究成果 

出 版 物：《传媒》 (Media)

年 卷 期：2021年第5期

页      码：25-27页

摘      要：吉林艺术学院新媒体学院工作室作为国家一流专业建设点“数字媒体艺术专业”的重要支撑,经历了萌芽、初探尝试、专业化打造、创新超越四个阶段。本文通过工作室整理出的“环境化育、技术化育、人文化育”几个维度的“化育式”人才培养理念,结合“合理分配教学资源,营造环境化育;激励工作室导师,催生技术化育;主动求变,升级培养,人文化育支撑学生终身学习”几个阶段的问题解决方案的探索及实践,阐述工作室建设经验。

主 题 词：工作室 环境化育 技术化育 人文化育 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 1301[艺术学-艺术学理论类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203102570...