基于重大科研项目引领的区域教育改革设计与行动——以上海市静安区为例

作     者：陈宇卿 Chen Yuqing

作者机构：上海静安区教育局上海200070 

基　　金：全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“深化教育个性化:发达城区提升学生核心素养的实践性循证研究”(DHA170345)的部分成果 

出 版 物：《教育发展研究》 (Research in Educational Development)

年 卷 期：2020年第40卷第24期

页      码：7-12页

摘      要：区域教育发展是一个重要的理论命题和现实问题,探索其路径与策略具有重要意义,基于重大科研项目引领的区域教育发展具有典型性和推广性。重大科研项目引领具有凝聚信念、推进治理、关照均衡的深刻价值,而要实现这些价值,把握其在选题、组织、实施、方法等方面的关键特征就至为重要。本文基于样例的解读,揭示了重大科研项目引领区域教育发展这一重要机制的行动启示。

主 题 词：重大科研项目 项目引领 区域教育改革 关键特征 行动启示 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

核心收录：

D　O　I：10.14121/j.cnki.1008-3855.2020.24.004

馆 藏 号：203102572...