实习护生人文执业能力、自我效能与患者安全行为的相关性研究

作     者：谭晓文 姚雅青 谈雪娇 王普凡 王芊文 王秋珂 

作者机构：苏州卫生职业技术学院江苏苏州215009 

基　　金：苏州卫生职业技术学院大学生实践创新训练计划项目(XS2018001) 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“患者安全课程知识体系的构建及在医学院校中的教学实践研究”(2018SJA1476) 江苏省卫生职业技术教育研究课题(J201703) 2018年度全国学校艺术科研项目“护理毕业生人文执业能力现状及人文艺术素养提升策略探析”(2018-XJY-076) 

出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)

年 卷 期：2021年第39卷第5期

页      码：117-119页

摘      要：目的探讨实习护生人文执业能力、自我效能与患者安全行为间的关系。方法选取江苏省4所院校的本专科实习护生350人,采用护理人员人文执业能力自评量表、一般效能感量表、实习护生患者安全行为量表进行调查并分析结果。结果实习护生人文执业能力自评量表均分为(4.52±0.69)分,一般效能感量表均分为(3.46±0.59)分,患者安全行为量表均分为(4.61±0.63)分;实习护生人文执业能力、自我效能与患者安全行为呈正相关关系(r=0.865、0.867,P<0.01),其中人文执业能力在自我效能与患者安全行为间具有中介调节作用。结论护理教育者应重视护生人文执业能力与自我效能的培养,丰富教学形式与考核方式,采取针对性的措施增强护生的患者安全意识,提高护理教育质量,保障患者安全。

主 题 词：实习护生 人文执业能力 自我效能 患者安全行为 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

馆 藏 号：203102581...