打造证据课堂从深度备课开始

作     者：姚秀伟 孙宝东 陈艺丹 

作者机构：哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨150025 

基　　金：哈尔滨师范大学2021年教学改革研究一般项目(项目编号:XJGYF2021048) 黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目(项目编号:SJGY20190370、SJGY20190371)的研究成果 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2021年第42卷第2期

页      码：38-39,43页

摘      要：证据意识是学生形成核心素养的重要思维前提,证据课堂是培养学生证据意识的主阵地,而证据课堂的打造需要教师深度备课深度设计,所以打造证据课堂应从深度备课开始.为打造证据课堂,教师在备课时就要有意识地基于证据选择教学资源,将证据和逻辑融入教学环节和教学活动的设计,用深度备课和深度教学帮助学生实现深度学习.

主 题 词：证据意识 证据课堂 深度备课 深度学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102582...