兴趣:叩开文言文学习之门——以《烛之武退秦师》教学为例

作     者：熊乐收 童志国 

作者机构：湖南省益阳市第六高级中学 安徽省铜陵市义安区第二中学 

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划2020年度课题“高中语文教学中培养学生逻辑思维能力的策略研究”(课题编号:XJK20CJC123)阶段性成果 

出 版 物：《语文教学研究》 

年 卷 期：2021年第1期

页      码：11-13页

摘      要：文言文教学效益低下的现象客观地存在于一线课堂,其中原因虽然较为复杂,但疲于应试的死记硬背的学习方式,最让师生双方苦不堪言。基于此,倡导激发学生学习兴趣,在教学中设计学生喜闻乐见的学习活动,引导学生走进承载丰富文化信息的文言世界,在语文活动中去主动发现文“言”的魅力,去体验、领悟文言“文”的多样情思。如此,似可走出文言文教学的困境,渐趋理想中的高效课堂。

主 题 词：文言文 激趣 语文活动 《烛之武退秦师》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102584...