教科书情境素材的体例、特点及教学建议——以人教版《生物学·必修1·分子与细胞》为例

作     者：张可侠 

作者机构：山东省枣庄市第二中学277400 

基　　金：2020年度山东省教学研究课题“培养学生创造性思维能力在高中生物课堂教学中的实践和研究” 课题编号:20SC158 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2021年第1期

页      码：30-32页

摘      要：人教版《生物学·必修1·分子与细胞》中有很多情境素材,其类型及呈现方式多种多样:有图文跨页设计的,有贯穿整节或整章的,有分布在"问题探讨"栏目的,还有出现在章引言、章首页图、科学家名言或诗句的。情境素材具有"真、美、情、思"等特点,用于教学可显著提高教学的有效性。

主 题 词：情境素材 分子与细胞 情境教学 学科核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102586...