视角·美育·方法——美术教育与中学生性别平等意识的建构

作     者：魏靓羽 

作者机构：山东师范大学美术学院山东济南250014 

出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)

年 卷 期：2021年第3期

页      码：251-254页

摘      要：中学生处在思想认知不够成熟的年龄阶段,如果不加以正确引导,很容易产生刻板印象,这些对中学生心理有着重要的影响,它能导致学生在学习过程中的不自信。美育作为社会文化教育中的重要环节,在贯彻落实发展核心素养中有着重要的作用。中学生处于青春期,是构建性别意识的重要时期。而美术教育作为实施美育的一种重要方式,也是学生建立正确性别观的一个重要途径,不仅使学生学习作品形式时感受到审美的观念,更重要的是发挥美术的社会功能,让学生明白作品的内涵、文化和社会背景,并通过美术作品体会到性别平等观念的重要性,以达到人格完善的目的。

主 题 词：美育 美术教育 中学美术课程 性别平等意识 刻板印象 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203102590...