素材巧设计,思维深打开——《认识方程》教学与思考

作     者：徐妍 

作者机构：江苏省南京市长江路小学210018 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2021年第5期

页      码：53-55页

摘      要：【教学内容】苏教版小学数学五年级下册第1~2页。【教学目标】1.借助直观天平图和简单情境中的数量关系,正确地写出式子,理解等式、方程和式子的关系。2.在对等式进行分类、比较后,自主归纳方程的意义,根据等式的结构准确地辨别等式和方程。3.培养独立思考能力,促进自主学习、合作交流。【教学过程】一、回忆旧知,唤醒经验师:同学们,我们刚刚学习过用字母表示数.

主 题 词：独立思考能力 用字母表示数 五年级 教学内容 促进自主学习 巧设计 苏教版小学数学 教学目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102607...