核心素养下小学数学生活化教学策略分析

作     者：卜雪 

作者机构：宿迁市宿豫区实验小学 

出 版 物：《教育界》 (Education Circle)

年 卷 期：2021年第13期

页      码：48-49页

摘      要：建立在生活化教学思路上的数学授课模式可以保证小学生获得良好的数学实践能力,引导小学生通过数学实践探索,获得丰富的数学学习体验。具体在实行生活化数学教学策略时,小学数学教师要认识到数学核心素养对于学生的重要影响,并结合小学生的数学思维特征来设计数学授课思路。

主 题 词：核心素养 小学数学 生活化教学 策略要点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102613...