生物课堂教学渗透美育尝试

作     者：翟乃文 江东菊 

作者机构：山东省淄博市沂源县第四中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2021年第3期

页      码：23-23页

摘      要：缺少审美素养,人会变得越来越低俗;缺少人文关怀,人会变得越来越冷漠。生物是自然必不可少的组成成分,正是因为生物的存在,造就和谐而美丽的自然景观,大自然表现出生机盎然的景象。自然之美特别是内在美被轻视,我们怠慢的不是思维的深度,而是民族的灵魂。生物课程的科学价值、人文价值往往被忽视,由此带来一系列社会问题使我们不得不重新审视和理解人与自然、人与生物、人与环境之间的关系。

主 题 词：生物课堂教学 渗透美育 生物课程 自然之美 审美素养 思维的深度 人文关怀 人与自然 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102617...