“三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融”教学设计

作     者：赵东明 李娇娇 

作者机构：湖南省长沙市明德中学410004 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2021年第5期

页      码：50-55页

摘      要：教学设计思路[教学理念]切实落实立德树人的根本任务,坚持育人为本,德育为先,使学生从历史的角度关心国家命运,以唯物史观为指导,对三国两晋南北朝的历史做出科学的阐释和判断,培养和提高学生的历史学科核心素养,提高学生发现问题、解决问题的能力。从教学的实际和学情出发,设问具有层次性和预设性,结论具有生成性,教学符合学生的心理特征和认知水平。

主 题 词：立德树人 育人为本 政权更迭 预设性 民族交融 三国两晋南北朝 解决问题的能力 设问 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102626...