让细节充满张力 使课堂走向高效——浅谈《鸡兔同笼》教学设计

作     者：常红 

作者机构：甘肃省兰州市城关区五里铺小学 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2011年第30期

页      码：31-31页

摘      要：一、教学设想 “鸡兔同笼”问题是我国古代数学的经典趣题，最早出现在《孙子算经》中，在民间广为流传。它集趣味性、解题策略的多样性、应用的广泛性于一体，是实施和开展开放式教学的好题材。

主 题 词：“鸡兔同笼”问题 教学设计 张力 课堂 《孙子算经》 开放式教学 教学设想 古代数学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2011.30.030

馆 藏 号：203102638...