上海市毕业班和非毕业班中学生抑郁情况调查

作     者：张喜燕 孙喜蓉 胡建军 李欣 郭红云 严彩英 王菲 朱娜 ZHANG Xi-yan;SUN Xi-rong;HU Jian-jun;LI Xin;GUO Hong-yun;YAN Cai-ying;WANG Fei;ZHU Na

作者机构：上海市浦东新区精神卫生中心暨同济大学附属精神卫生中心(筹)上海200124 

基　　金：上海市浦东新区科技发展基金民生科研专项资金医疗卫生项目(编号:PKJ2017-Y67) 上海市浦东新区卫生和计划生育委员会学科建设计划重点学科建设基金(编号:PWZxk2017-29) 上海市浦东新区医学临床高原学科建设项目(编号:PWYgy2018-10) 

出 版 物：《海南医学》 (Hainan Medical Journal)

年 卷 期：2021年第32卷第6期

页      码：802-806页

摘      要：目的比较上海市毕业班和非毕业班中学生抑郁症状流行状况,分析其影响因素,为有针对性地开展学校心理健康干预提供理论依据。方法采取分层整群抽样法,于2018年9月至2019年3月对上海市某区公立学校和民办学校的4959名中学生(毕业班1182名和非毕业班3777名)进行儿童抑郁量表和自编一般情况问卷调查。结果中学生抑郁症状总体检出率为17.4%,其中毕业班(初三和高三)抑郁症状检出率为21.9%,非毕业班(初中预备、一、二年级,高中一、二年级)为16.1%;初中、高中阶段的毕业班抑郁症状检出率分别为20.3%、26.1%,明显高于非毕业班的15.4%、17.2%,而高中毕业班、非毕业班抑郁症状检出率明显高于初中毕业班和非毕业班,差异均有统计学意义(P<0.05);民办学校、公立学校毕业班抑郁症状检出率分别为36.3%、20.4%,明显高于非毕业班的18.4%、15.8%,民办学校毕业班和非毕业班抑郁症状检出率明显高于公立学校,差异均有统计学意义(P<0.05);毕业班中学生的抑郁总分及负性情绪、快感缺乏、低效感、低自尊和人际问题等因子分高于非毕业班学生,差异均有统计学意义(P<0.05);Logistic回归分析发现,学习成绩差、同伴关系差、单亲家庭是毕业班学生抑郁情绪的危险因素(P<0.05),收入中等的家庭是其保护因素(P<0.05);学习成绩差、同伴关系差、亲子间不沟通、父母不和睦和离异是非毕业班学生抑郁情绪的危险因素(P<0.05)。结论上海市毕业班中学生抑郁检出率高,尤其是民办学校;毕业班中学生的抑郁严重程度高于非毕业班;毕业班和非毕业班中学生抑郁的影响因素不尽相同,存在差异。

主 题 词：上海 中学生 毕业班 非毕业班 抑郁症状 影响因素 调查 

学科分类：1002[医学-临床医学类] 100205[100205] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-6350.2021.06.032

馆 藏 号：203102660...