高等数学与中学数学教学衔接问题的研究——以导数的概念教学为例

作     者：王贶 朱靖红 Wang Kuang;Zhu Jinghong

作者机构：渤海大学数学科学学院辽宁锦州121003 

基　　金：2019年渤海大学教学改革研究项目“基于OBE模式的《概率论与数理统计》课程教学大纲设计”(编号:2019ZXXJG09) 2019年渤海大学教育教学改革项目“高等数学与中学数学在教学方法与内容上的衔接与实践研究”(编号:BDJGCZ2019173)的研究成果 

出 版 物：《锦州医科大学学报（社会科学版）》 (Journal of Jinzhou Medical University(Social Science Edition))

年 卷 期：2021年第19卷第2期

页      码：96-98页

摘      要：中学数学和高等数学是中学和大学两个阶段学生学习的重要课程。同是数学课程,中学数学是大学数学的基础,大学数学是中学数学课程的延续。本文以导数概念这节课的教学为例,对比了中学数学和高中数学在教学内容、教学方法和重难点方面的区别,进而对高数中这节课程的教学设计进行了研究。

主 题 词：中学数学 高等数学 导数概念 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2021.02.025

馆 藏 号：203102664...