《望海潮》《扬州慢》比较阅读教学设计

作     者：张兰芳 

作者机构：江苏省苏州中学215007 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2021年第3期

页      码：64-67页

摘      要：【教学设想】“1+X”是统编教材的阅读理念,以此方式可以进行同主题、同题材、同体裁文本不同作者、不同风格的比较阅读。比起单篇精读教学,比较阅读有助于学生形成关联、迁移、类比、贯通式的思维,形成文学眼光,提高文化视野。统编教材高中语文选择性必修下册第一单元将《望海潮》《扬州慢》两首宋词编写在一起,连接点是“都以城市为表现对象”,体现了教材编写理念。

主 题 词：高中语文 阅读理念 统编教材 《扬州慢》 贯通式 教学设想 《望海潮》 连接点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102666...