“迁移”应变论:开发教学迁移的多渠道——是固守一隅还是多重应变

作     者：邹志华 张悦群 

作者机构：华中师范大学龙岗附属中学广东深圳518172 扬州市邗江区教师发展中心江苏扬州225100 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2021年第5期

页      码：18-21页

摘      要：学习的生命在于迁移,语文学习更是如此。怎样迁移呢?只是模仿吗?模仿固然不可少,人类认知发展的长河离不开模仿,甚至创造也是一种模仿。但模仿得合理正确,迁移当善于应变,不能只是单纯地模仿迁移。邹志华、张悦群老师在本期专栏中指出,迁移不只是同化性迁移,还有顺应性迁移与重组性迁移。同时,根据这三种迁移提出了三种教学策略,并在剖析了《智取生辰纲》一文四种阅读课教学设计所存在的迁移不当的问题之后,修改与升格了这四种谭的教学设计。

主 题 词：阅读课教学 《智取生辰纲》 教学策略 教学设计 教学迁移 多渠道 重组性 应变论 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203102666...