明确教学设计意图 培养物理核心素养--兼谈遵义市第七届物理优质课赛教点评

作     者：李俊永 党越 刘明富 黎锦志 

作者机构：仁怀市第四中学贵州仁怀564500 遵义市教科院贵州遵义563000 仁怀市教研室贵州仁怀564500 广东省佛山市南海区西樵高级中学广东佛山528200 

基　　金：贵州省仁怀市2019年基础教育科学研究、教育教学实验课题“基于物理能力培养的‘导·学·讲·练·悟’教学模式的应用研究”(课题编号:2019KTB108) 

出 版 物：《中学物理》 (中学物理)

年 卷 期：2021年第39卷第5期

页      码：34-37页

摘      要：以2020年遵义市第七届物理优质课观摩交流活动为研究案例,参照邢红军教授所研制的课堂教学评价指标,分别从立德树人、教学设计、教学技能和教学效果四个方面分析20位参赛选手课堂教学,指出教师课堂教学既有"教学意图明确""辅助实验新颖"的优点,也存在"素养落实不足""教学模式单一""教学效果狭窄"的不足。最后得出五点观看感想:彰显立德树人是宝贵灵魂;精心设计教学是根本保障;落实核心素养是核心内容;推进学生研学是核心要求,突出教学效果是基本诉求。

主 题 词：教学设计 核心素养 赛教点评 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102676...