新冠肺炎疫情期间多模块融合式医工交叉领域研究生培养链的搭建

作     者：李金 鲍佩华 栾宽 梁洪 Li Jin;Bao Peihua;Luan Kuan;Liang Hong

作者机构：哈尔滨工程大学智能科学与工程学院哈尔滨150001 

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目“‘互联网+’背景下的教学模式改革与评估”(SJGY20190124) 黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题“QFD+TRIZ+理工科‘三位一体’研究生创新人才培养模式研究”(GBB1317027) 黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度备案课题“协同创新视域下研究型大学理工科应用创新型研究生培养模式研究”(GBC1317174) 哈尔滨工程大学研究生教学改革研究项目“‘双一流’背景下跨学科交叉研究生创新人才培养模式研究——以医工交叉领域为例”(JG2019D02) 黑龙江省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“‘协同创新+人工智能’视角下的研究型大学理工科应用创新型研究生培养模式的研究”(GBB1318029) 黑龙江省高等教育教学改革项目“国际合作视域下‘新工科’研究生创新型高水平人才培养模式研究——以‘人工智能+医疗’新兴交叉领域为例”(SJGY20180093) 黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“‘人工智能+X’领域的复合型研究生培养模式研究”(GJB1319032) 

出 版 物：《黑龙江科学》 (Heilongjiang Science)

年 卷 期：2021年第12卷第7期

页      码：5-7页

摘      要：以研究型大学理工科研究生培养为出发点,研究大型公共卫生事件下多模块融合式医工交叉领域研究生培养链的搭建。多模块融合式医工交叉领域研究生培养链围绕知识传授、科研能力培养和思政教育三个培养目标,设计了导师组模块、实践教学模块、软环境模块和管理模块四个模块,各模块之间有机协作,构成了研究生培养实践教学模块的整体性和协同性。本文对研究型大学理工科研究生远程培养模式做出了初步探索,促进了应急式研究生教育的线上教育常态化。

主 题 词：医工交叉 研究生教育 教学改革 线上教学 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 10[医学] 

馆 藏 号：203102684...