高考英语应用文书面表达试题共时研究

作     者：张爽 罗晓杰 Zhang Shuang;Luo Xiaojie

作者机构：浙江师范大学外国语学院浙江金华321004 

基　　金：浙江省教育厅科研项目资助(高校专业学位研究生培养模式改革专项)“基于iWrite智能批改的中学生英语习作诊断性测评与反馈研究”(Y202045713)的阶段研究成果 

出 版 物：《基础教育外语教学研究》 (Foreign Language Teaching & Research in Basic Education)

年 卷 期：2021年第2期

页      码：5-9页

摘      要：本研究从试题内容和试题设计两个维度对2020年7月高考英语卷8篇应用文写作试题进行共时分析,统计结果显示,应用文写作试题具有以下特点:1)题材多样,贴近学生生活;2)内容真实,是考生日常生活中经历过的事件;3)交际性强,有实际的写作者、交际对象和明确的交际目的;4)开放性把握较好,注重考查创新性;5)个别试题提示信息的量与呈现方式有待改进。建议高考英语应用文写作试题应关注写作主题的真实性和时代性;关注写作任务设计的交际性和开放性。

主 题 词：高考 应用文写作 共时研究 试题分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102685...