追求“理趣”的科学课堂

作     者：高霞 

作者机构：济南育秀中学小学部 

基　　金：2020年淄博市教育科学“十三五”规划重点课题“小学科学长周期实验探究活动的实施策略研究”(课题编号:2020ZJZ017)的阶段性成果 

出 版 物：《新校园》 (New Campus)

年 卷 期：2021年第1期

页      码：36-39页

摘      要：《义务教育小学科学课程标准》明确指出:“科学探究需要围绕已提出和聚焦的问题设计实验方案,通过收集和分析信息获得证据,经过推理得出结论,并通过有效表达与他人交流自己的探究结果和观点;能运用科学探究方法解决比较简单的日常生活问题。”

主 题 词：科学课堂 科学探究 小学科学课程标准 义务教育 探究结果 有效表达 设计实验方案 日常生活问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102685...