中日韩青年人文教育合作:以“亚洲校园”项目为例

作     者：董亮 缪高意 Dong Liang;Miao Gaoyi

作者机构：外交学院亚洲研究所 中国社会科学院大学政府管理学院 

基　　金：国家社会科学基金专项“未来3~5年共建‘一带一路’面临的机遇、风险和挑战研究”(项目批准号:19VDL003)的研究成果之一 

出 版 物：《当代韩国》 (Contemporary Korea)

年 卷 期：2020年第4期

页      码：74-90页

摘      要：青年交流是公共外交和国际人文交往中的重要领域之一。当前,在中日韩青年交流活动中,人文教育合作已经成为核心内容。三国政府已经开展了多个青年项目,涉及众多知名高校,取得了积极的效果。从政策设计角度看,中日韩通过教育交流,分享三国优质教育资源,取得相互理解,达成本地区发展的政治经济共识,最终形成沟通理性。这些交流累积将有利于弥合民众多元价值观与国家外交决策之间的矛盾,对国际合作具有重要意义。以“亚洲校园”项目为例,多种教育交流课程与活动为三国未来合作提供知识储备和共同理解,并已经在三国青年精英中形成了一定的累积效应和口碑。从三国深化合作角度看,大力发展三国青年人文教育交流仍具有深远意义,这是因为合作项目的受益者日后可能成为中日韩三国合作的推动力,为广泛的功能领域合作打下坚实的基础。

主 题 词：亚洲校园 公共外交 青年人文教育交流 青年交流 中日韩合作 

学科分类：030207[030207] 03[法学] 0302[法学-政治学类] 

馆 藏 号：203102690...