高中语文教学中学生语文思维能力培养途径

作     者：王淑慧 

作者机构：甘肃省张掖市甘州区甘州中学甘肃张掖734000 

基　　金：2020甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《大数据背景下中学语文精准教学的应用研究》 编号:GSGHB4039 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2021年第15期

页      码：39-40页

摘      要：不断变化的教育政策和创意深入的新课程教学改革标准,对高中阶段的教学提出了更高的要求。在进行高中阶段的教学过程中,应当有针对性地强化学生对知识的记忆和理解,注重对学生进行多样化教学的引导,让学生能够感悟和理解整体的知识学习效果,增强学生的认识。在进行高中阶段的教学过程中,不仅要做好对学生积极的、有效的引导,还应当强化培养学生的思维能力,通过不同方式的教育引导,能够有效地带动学生展开一定的思考探究和分析。文章主要结合高中语文教学中学生语文思维能力培养展开研究分析。

主 题 词：高中语文教学 学生 语文思维能力 培养途径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.15.018

馆 藏 号：203102714...