多元表征视域下影响学生数学运算素养的原因分析及培养策略探究
作者机构：广东省中山市第二中学
出 版 物：《中小学数学（高中版）》 (中小学数学(高中版))
年 卷 期：2021年第1期
页 码：33-35页
摘 要：《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出数学学科有六大核心素养,数学运算是其中之一,具体来说,数学运算素养是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养.主要包括:理解运算对象,掌握运算法则,探究运算思路,选择运算方法,设计运算程序,求得运算结果.由于多元表征可以对运算对象进行不同形式的表征,如符号表征、图形表征、式子表征等,每一种表征形式都有不同的含义,加深了学生对运算对象、运算法则以及运算思路的理解,因此,教学中要借助多元表征培养学生的运算素养.
主 题 词：数学运算 运算结果 运算素养 运算法则 解决数学问题 运算程序 表征形式 选择运算
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
馆 藏 号：203102714...
