新升本科高校数学分层教学的应用与研究——以亳州学院数学教学为例

作     者：冯依虎 杨星星 FENG Yihu;YANG Xingxing

作者机构：亳州学院电子与信息工程系安徽亳州236800 上海大学数学系上海200436 

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程重点教研项目(2018jyxm0594,2017jyxm0591) 亳州学院重点教研项目(2017zdjy02) 

出 版 物：《淮南师范学院学报》 (Journal of Huainan Normal University)

年 卷 期：2021年第23卷第1期

页      码：142-148页

摘      要：新升本科院校学生层次差异性较大,运用分层教学是充分体现以学生为主体,教师为主导,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,因材施教,全面提高教学质量的必要要求。在论述分层教学概念及其理论研究基础上,根据新升格地方本科院校教学模式的共性,分析新升本科院校亳州学院数学教学的现状和采用分层教学模式的必要性,并提出一种学生分层的优化算法,针对学生、教师、教学设计三个层面研究如何实施数学分层模式教学。

主 题 词：新升地方本科院校 分层教学 学生分层 优化算法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203102724...