小学信息技术学科教学辅助系统的设计与实现研究

作     者：曾活玲 胡耀坤 ZENG Huo-ling;HU Yao-kun

作者机构：江门市江华小学广东江门529000 

基　　金：广东省外语艺术职业学院广东省中小学教师发展中心、广东省学前教育师资培训中心2019年度中小学幼儿园教育科研课题《小学信息技术学科教学辅助系统的设计与实现研究》(19GDZZ004)成果 

出 版 物：《数字技术与应用》 (Digital Technology & Application)

年 卷 期：2021年第39卷第2期

页      码：133-135页

摘      要：新世纪以来,我国财政支出进一步向教育事业倾斜,这也为信息技术教育的普及打下了坚实的硬件基础。在新课程改革与素质教育理念的双重推动下,小学阶段信息技术教学应当着重加强对学生能力培养和教学质量提升的重视。经过近20年的教学实践,我国信息技术教学已经形成为独具特色的课堂教学模式,各地区小学教学质量较前提升显著。总体而言,我国信息技术教学发展时间较短,教学经验和教学系统的构建相对缺乏。针对信息技术学科特殊的课堂教学模式,教学辅助系统的研发和设计不可或缺,该系统的成功运用能够有效促进课堂管理质量的提升,为小学阶段信息技术学科教学质量的提升打下坚实的软件基础。

主 题 词：小学 信息技术学科 教学辅助系统 设计与实现 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19695/j.cnki.cn12-1369.2021.02.42

馆 藏 号：203102724...