着眼单元整体,实施有效教学

作     者：魏星 

作者机构：江苏无锡市梁溪区教师发展中心 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第7期

页      码：11-11页

摘      要：统编本教材"双线组元"的编排,给教材解读带来更大的空间,也给大单元、大问题、大任务教学设计带来更多可能和便利。单元整体教学的教学形态应是什么样,如何基于单元整体设计活动任务群,进而实现语文深度学习,是当前教改的热点、难点问题。

主 题 词：深度学习 教学形态 单元整体教学 教材解读 教改 统编本教材 单元整体设计 实施有效教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102725...