一道高考试题引发的探究与反思

作     者：梁文强 

作者机构：濮阳市第一高级中学河南濮阳457000 

基　　金：濮阳市基础教育教学研究项目“基于核心素养的高中数学必修课程教学设计研究”(项目编号:PJCJY2020035) 濮阳市基础教育教学研究项目“提升学生科学探究能力的教学策略研究”(项目编号:PJCJY2020142) 

出 版 物：《理科考试研究》 (理科考试研究)

年 卷 期：2021年第28卷第7期

页      码：8-12页

摘      要：恒成立问题是高考试题中常考问题,本文以2020年全国Ⅰ卷理科第21题为例,运用不同的方法探究恒成立问题的解题策略,并进行解题反思.

主 题 词：试题探究 解题策略 端点效应 分类讨论 分离参数 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102725...