行为表现与言语报告:3～5岁儿童的一级观点采择(英文)

作     者：赵婧 王璐 苏彦捷 陈楚侨 ZHAO Jing;WANG Lu;SU Yan-Jie;CHAN Raymond C. K.

作者机构：北京大学心理学系北京100871 中国科学院心理研究所神经心理学与应用认知神经科学实验室北京1001001 中国科学院心理研究所心理健康重点实验室北京100101 

基　　金：National Natural Science Foundation of China 30770728, 30970907 Hui-Chun Chin and Tsung-Dao Lee Chinese Undergraduate Research Endowment 

出 版 物：《心理学报》 (Acta Psychologica Sinica)

年 卷 期：2010年第42卷第7期

页      码：754-767页

摘      要：为考察3-5岁儿童一级观点采择的行为表现与言语报告之间的潜在差异,本研究采用＂单面镜＂范式设计了两个实验。实验1中,54名儿童成对与实验者一起完成观点采择游戏,逻辑回归分析结果表明3-5岁儿童的行为表现不存在显著差异（B=？0.225,Wald=0.38,p=0.541）。方差分析也没有发现儿童的行为表现和言语报告存在差异。由于实验1中的编码系统存在一些局限,并且缺少对儿童偏好的控制,因此在实验2中进行了改进。实验2选择了另外60名3-5岁儿童完成藏玩具游戏。方差分析发现了实验范式类型（行为表现或言语报告）、年龄和性别的三因素交互作用（F（2,48）=3.55,p=0.037,η2=0.13）。结果表明随着年龄增加,男孩与女孩一级观点采择的行为表现都显著提高,而男孩言语报告的提高程度显著低于女孩。总体而言,考察儿童一级观点采择时,行为表现可能比言语报告提供更多信息。

主 题 词：观点采择 策略使用 行为表现 言语报告 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.3724/SP.J.1041.2010.00754

馆 藏 号：203102726...