基于高考创新类实验试题和评分细则的思考——以2019年全国Ⅲ卷理科综合第22题为例

作     者：邓贤彬 

作者机构：资中县教育研究室四川内江641200 

出 版 物：《中学物理》 (中学物理)

年 卷 期：2021年第39卷第7期

页      码：61-63页

摘      要：2019年全国Ⅲ卷理科综合第22题试题表述和评分细则存在一些小瑕疵,试题文字表述不够科学和严谨,评分细则重点不够突出,实验设计目的达成度不高.为此就试题和评分细则提出建议,以期对高考创新类实验试题的命制有所裨益.

主 题 词：创新实验 科学严谨 建议 实验试题 评分细则 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102727...