基于“玩、理、探、用、结”教学方法的教学设计——以教科版“内能和热量”一课为例

作     者：齐占波 

作者机构：宾县宾西镇第一中学黑龙江哈尔滨150431 

出 版 物：《中学物理》 (中学物理)

年 卷 期：2021年第39卷第8期

页      码：39-41页

摘      要：本文基于"玩、理、探、用、结"教学方法对初中物理教科版"内能和热量"一课进行教学设计,以实验贯穿本节课教学,让学生在"玩"中有快乐,"玩"中有发现,"玩"中有感悟,"玩"中有收获,力图培养学生科学思维、科学探究能力,发展学生物理核心素养.

主 题 词：“玩、理、探、用、结”教学方法 内能和热量 教学设计 创新实验 

学科分类：081704[081704] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 070305[070305] 080501[080501] 0805[工学-能源动力学] 0703[理学-化学类] 

馆 藏 号：203102727...