学龄前儿童阅读视域下儿童绘本的美学影响

作     者：张梦云 ZHANG Meng-yun

作者机构：石河子大学师范学院/兵团教育学院新疆石河子832003 

出 版 物：《兵团教育学院学报》 (Journal of Bingtuan Education Institute)

年 卷 期：2021年第31卷第2期

页      码：81-84页

摘      要：儿童绘本作为文字与绘画的有机结合,是一门具有学科兼容性的颇有审美趣味的艺术门类。优秀的现当代儿童绘本注重传达教育、渗透审美、悦纳受众,渗透人文情怀,更致力于启蒙儿童发展美的领域,触及本我感知,生成丰富的意义域,充分体现了视觉艺术在文化生活中的感召力。选取学龄前儿童阅读视域角度,从儿童绘本文本出发,以多重谱系、人文情怀、复调审美和阅读主体四个层次运用文本分析阐述其具有的特殊文学价值与教育意域。

主 题 词：儿童绘本 阅读 审美 教育意义 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102730...