《无字书图书馆》之课外阅读分享课教学设计

作     者：陈砚雯 

作者机构：南京市小营小学 

出 版 物：《七彩语文（教师论坛）》 (QiCai YuWen(JiaoShi LunTan))

年 卷 期：2021年第3期

页      码：48-50页

摘      要：笔者以西班牙作家霍尔迪·塞拉·依·法布拉的儿童文学作品《无字书图书馆》为例,谈谈课外阅读分享课的教学设计:一、阅读回访,基于学生的真实阅读《无字书图书馆》阅读回访单1.试着绘制本书的情节图.(思维导图、曲线图、表格等形式自选)2.书中有哪些不可思议的情节?(用简洁的语言概括)3.写下你在阅读过程中感触最深的文字选段.

主 题 词：儿童文学作品 真实阅读 教学设计 图书馆 课外阅读 思维导图 无字书 分享 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102737...