2020年全国Ⅲ卷高考数学的评价研究——基于高考评价体系

作     者：覃创 彭乃霞 

作者机构：贵州省威宁民族中学553100 黔南民族师范学院数学与统计学院558000 

基　　金：2020年贵州省研究生科研基金项目“基于PISA2021视域下的数学核心素养评价研究—以函数为例” 贵州省教育规划课题(编号:2020B057) 

出 版 物：《数学通报》 (Journal of Mathematics（China）)

年 卷 期：2021年第60卷第3期

页      码：25-28,32页

摘      要：高考始终贯彻党的教育方针、选才意志及社会发展对人才的需求,按择优录取方式选拔人才,同时高考又反过来促进教育教学的发展.为了更好促进学生全面发展,贯彻党的十九大精神及全国教育大会精神,体现立德树人导向,全面落实高考评价体系,发挥高考"立德树人、服务选才、引导教学"的核心功能,彰显高考命题的育人功能和素质教育导向作用,聚集提升数学学科教育教学质量的策略与方法,尤其是高考评价体系颁布后,高考命题须紧跟时代发展对人才的需求,科学合理的设计考试内容,积极研究具有学科特点的考试目标和要求,以科学、严谨的态度深入地推进学科考试改革.

主 题 词：高考命题 立德树人 高考数学 高考评价体系 引导教学 素质教育 选拔人才 选才 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102744...