研发校本课程,打造学校办学特色

作     者：王用鹏 

作者机构：海南省儋州市思源实验学校 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2021年第10期

页      码：25-26页

摘      要：校本课程与国家课程、地方课程最大的不同在于它具有本校的特色。教育部明确提出:有效统筹国家、地方、学校三级课程,确保国家课程、地方课程的落实,推动校本课程的开发与实施,为学生提供丰富多彩的课程教学资源。校本课程是以本校学生为主体对象设计的适合于本校校情、师情、生情的课程。因此,研发设计校本课程有利于打造学校鲜明的办学特色。一、构建校本课程体系顾明远先生曾指出:"学校有什么样的课程设置,就有什么样的办学特色,就有什么样的人才培养。"

主 题 词：校本课程 学校办学特色 三级课程 学生为主体 校情 顾明远 对象设计 人才培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203102760...