浅谈“引导自学”课型实验的探索

作     者：许艳 

作者机构：颍上县谢桥镇化西小学安徽阜阳236200 

出 版 物：《安徽教育科研》 (安徽教育科研)

年 卷 期：2021年第8期

页      码：51-52页

摘      要：当下,新课程改革中的教学模式可谓五花八门,但我想无论何种模式,关键之处还是在于理念。这就要求我们透过现象看本质。“引导自学”课型是一种以学生自主合作探究学习为根本的课堂教学模式,教师的一切教学活动都是为学生的学习服务的。何为“引导自学”,如何开展“引导自学”,笔者结合自身的实际工作经验,就“引导自学”实验探索做出自己的认知与思考。

主 题 词：引导自学 内涵 课型设计 思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102763...