例谈生成性数学学习资源的开发与利用

作     者：倪敏 

作者机构：江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学213031 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 (中小学数学(小学版))

年 卷 期：2021年第3期

页      码：29-32页

摘      要：对数学生成性资源的开发与利用,有利于帮助学生发现数学学习的乐趣,实现从提升"数学学习质量"向提升"数学学习生活质量"的转变。笔者从课堂问题设计、午间作品分享、假期挑战自我等三个方面进行思考与设计,带领学生一起开发生成性数学学习资源,充分挖掘其价值,用学生的精彩唤醒学生。

主 题 词：生成性资源 开发与利用 课堂问题设计 挑战自我 学习的乐趣 唤醒学生 充分挖掘 学习生活质量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102768...