巧借“微课”助力课堂教学

作     者：豆琳 孙凤娟 

作者机构：陕西省旬邑县实验中学 

出 版 物：《西部教育研究（陕西）》 

年 卷 期：2021年第4期

页      码：48-49页

摘      要：所谓的“微课”又称“微课程”,是指时间控制在十分钟左右的目标式教学。微课具有设计精巧、趣味性强、形式丰富、贴题迅速的特点。集中于讲解或说明其中一个知识点(重点、难点、易混易错点)或者某一教学环节,有针对性地帮助学生更好的理解和掌握知识。初中《道德与法治》旨在促进中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观向上的生活态度,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。微课的运用营造了生动活泼、轻松愉悦的课堂氛围,既达到了传授知识的目的,又有助于让学生从形式多样的信息中促进其品德的内化。结合个人教学实践,浅谈微课在道德与法治课堂中的运用。

主 题 词：目标式教学 道德与法治 微课程 易错点 乐观向上 法律意识 课堂教学 课堂氛围 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102777...