中华优秀传统文化和革命传统进入中小学课程教材

作     者：教育部 

作者机构：教育部 

出 版 物：《青春期健康》 (Adolescent Health)

年 卷 期：2021年第19卷第5期

页      码：91-91页

摘      要：为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实全国教育大会精神,进一步把中华民族优秀文化基因和红色基因植入青少年儿童心田,教育部印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》和《革命传统进中小学课程教材指南》(以下简称“两个指南”),对中华优秀传统文化和革命传统进中小学课程教材的基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等,做了统筹设计和科学安排,强调素养导向、系统规划和全科覆盖。“两个指南”的印发为国家课程教材、地方课程教材和校本课程建设提供了政策依据,也为学校教育教学活动提供了具体指导,它标志着事关中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,事关党和国家长治久安的重大主题教育进入系统化、制度化、长效化的新阶段。

主 题 词：中华优秀传统文化 习近平新时代中国特色社会主义思想 校本课程建设 中小学课程 青少年儿童 基因植入 载体形式 长效化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102799...