幼儿创想美术教育对学前儿童的积极意义及方法

作     者：朱小华 赵燕 

作者机构：广州大学松田学院 广州科技贸易职业学院 

出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)

年 卷 期：2015年第4期

页      码：82-83页

摘      要：幼儿教育是孩子学习教育与身心发展的关键且特殊阶段。在这个阶段,丰富多彩的创想美术活动将是幼儿认识自我、感知世界的最佳的途径之一。在这个创想美术活动的舞台上,充分展现儿童的思维和个性,促进孩子的发散性思维,丰富幼儿的内心情感世界,从而更有利地促进他们心理的健康发展。

主 题 词：幼儿教育 创想力 美术 幼儿身心发展 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102815...