基于对分课堂教学模式的高职思政课考核评价体系构建

作     者：刘薇 从永明 彭海燕 白琳 杨光 LIU Wei;CONG Yongming;PENG Haiyan;BAI Lin;YANG Guang

作者机构：云南交通运输职业学院云南昆明650300 云南文化艺术职业学院云南昆明650111 

基　　金：2020年云南省教育厅科学研究基金教师类项目“对分课堂教学模式视域下的高职院校思政课教学实效性研究”(2020J0992) 

出 版 物：《云南开放大学学报》 (Journal of Yunnan Open University)

年 卷 期：2021年第23卷第1期

页      码：73-79页

摘      要：对分课堂是复旦大学心理系博士张学新教授基于心理学原理于2014年提出的一种新型课堂教学模式,是课堂教学的一项创新工程。对分课堂教学模式与传统教学模式有较大区别,因此,其考核评价体系也有较大区别。在分析对分课堂教学考核评价的基本理念、原则和价值的基础上,设计和构建符合高职院校思想政治理论课对分课堂教学规律的考核评价体系及运行机制。

主 题 词：对分课堂 高职院校 思想政治理论课 考核评价体系 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2021.01.012

馆 藏 号：203102817...