给“病”题把脉——常见错题分类解析

作     者：戎凯 

作者机构：兴化中学 

出 版 物：《物理教学》 (Physics Teaching)

年 卷 期：2010年第32卷第10期

页      码：41-42页

摘      要：对广大中学物理教育工作者来说，编题改题是一项具有创造性和挑战性的工作：使题目有创意、不落俗套固然重要，在编题改题过程中从不同角度去审视题目，使其严谨规范则更加重要。有些教师投入很大热情去改编习题，但并没有深入仔细地研究题目的物理背景，从而“收之东隅，失之桑榆”——题目看上去有了新意但同时出现了破绽和缺陷，成了“病”题。下面笔者所诊断的题目出自高考、学业水平测试、模拟试卷或金牌教辅，由于命题者的疏忽，题目中隐含缺陷，在此分类解析。

主 题 词：分类解析 错题 学业水平测试 中学物理 教育工作者 研究题目 模拟试卷 挑战性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102827...